音楽の先生なら歌・ピアノ・楽器なんでもOK！
…と思われがちですが、なかなかそういう訳にはなかなかいきませんよね。
ピアノが苦手な先生（特に小学校全科の先生）は、伴奏CDを使うことも一つの手ですが、やはり子どもたちには生の音楽を届けてほしいものです。
そこで今日ご紹介するのがこちら！
『オルタネーティング・ベース』
このテクニック１つあれば、童謡唱歌程度のシンプルな曲はまとめて弾けるようになります。
オルタネーティング・ベースとは、同じコードが続く場合に、ベースの部分を第１音（根音）と第５音で交互に動かす奏法です。
その際の約束事は以下の通りです。
・Ⅰの和音：第１音⇒第５音の順に動かす
・Ⅴの和音：第５音⇒第１音の順に動かす
・Ⅳの和音：第１音のみ
・メロディーと重複する場合は第３音を使うのもOK
『おおスザンナ』の冒頭を使った例です。
このようにあまりコード変化がない曲に対して特に有効です。
逆に次々とコードが変わる曲には使えませんので、ご注意を！
汎用性の高いテクニックので、一体マスターできればかなりの業務効率化になりますよ！
